翻转课堂在高职“大学计算机基础”教学中的应用探索

摘要：

针对目前高职院校《大学计算机基础》课程目标，以及教学中学生表现的诸多问题，文章提出了基于翻转课堂的教学改革模式，并制定了基于翻转课堂的四步教学实施步骤：教师课前准备、学生课前准备、课堂教学活动及课后教学测评。教学改革是一个探索的过程，需要师生共同努力，才能实现翻转课堂的最大效益化。

关键词：翻转课堂、学习视频、教学测评

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125