基于移动学习的高职计算机基础课程教学改革建议
高职学生大部分拥有智能手机等设备,教学要发挥学生拥有智能手机的优势,建设移动教学学习平台,引导学生用智能手机参与课程学习,提高教学成效。本文指出了移动学习的概念及其特点,分析了移动学习的便捷性、跨时空性、交互性、自主性等优势,提出了基于移动学习的高职计算机基础课程教学改革建议。
移动学习、高职院校、教学改革、计算机
11
G642(高等教育)
2016-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
103-104
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移动学习、高职院校、教学改革、计算机
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G642(高等教育)
2016-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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