平面设计课程教学方法的探索

摘要：

平面设计是一门实践性很强的设计类课程,传统的教学基本采用理论加简单实例的教学方法,学生基本都是被动地接受知识,对课程内容的往往死记硬背,只掌握简单的几个实例,缺乏创造力.通过在教学中采用多种方式,激发学生的学习兴趣,提高学生实践动手能力,发掘学生的自主学习能力及创造力.

关键词：平面设计、分段式教学、教学方法

所属期刊栏目：12

分类号：G64(高等教育)

资助基金：常熟理工学院教育教学改革项目JXK2014059

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154