高职网络专业现代学徒制实践教学体系的创新研究

摘要：

以学生为主体的现代学徒制是提高高职人才培养质量的唯一途径.该文以浙江育英职业技术学院计算机网络技术专业为例,对以现代学徒制为基础的实践教学体系进行了创新研究.

关键词：高职教育、现代学徒制、实践教学体系

所属期刊栏目：12

分类号：G424(教学理论)

资助基金：浙江育英职业技术学院2015年度院级研究课题《高职网络专业现代学徒制实践教学体系的创新研究》的研究成果YYJX1514

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136