试论高校计算机教学中互助教学的运用
互助学习法是近些年提出的科学教育理论，在当下高校教学、学习任务都非常繁重的环境下，以“互助”的形势推进计算机教学，相当于选择了一条捷径。计算机作为一个理论与实践并重的科目，它的学习价值很高，这也是为什么各大高校特别重视计算机科目教学工作的原因。当前，高校计算机教学已形成了一个非常完善的教学体系，无论是教学内容，还是教学模式，都非常丰富且实践特征很显著。基于此，笔者将结合高校计算机教学的现实情况与内容，以互助教学法为模板，从利弊角度出发，探究计算机教学未来几年的发展之路。
高校教育、计算机教学、互助教学、运用效果
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G424(教学理论)
2016-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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