基于计算机课程翻转课堂模式的研究与设计

摘要：

随着教育教学改革的不断推进，翻转课堂教学模式成为我国现阶段研究的热点，它最初在国外某些课程教学上获得巨大成功，我国教育界不断对这种教学模式进行本土适应性研究，并出现不少研究成果。是不是所有的课程都有必要进行翻转式教学呢？笔者从适合翻转模式的学生条件、课程要求、实施条件、实施设计和评价等方面进行研究论述。

关键词：翻转课堂、教学模式、教学策略、教学设计

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：网络技术类课程教学团队项目编号2014CT11；开放式数控系统网络化功能的研究与实现项目编号2015016603

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117