浅析高校非计算机专业C语言程序设计教学改革模式

摘要：

该文分析了高校非计算机专业的C语言程序设计课程在教学过程中存在的问题以及对传统教学模式的改革，从教学方法、内容、形式和考核方式的革新等角度探讨了对该课程进行教学改革的相关思路，以提高学生的创新能力、思维能力和实践能力。

关键词：C语言、教学改革、创新实践

所属期刊栏目：12

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-130,133