计算机公修课分层次教学体系设计

摘要：

近年来高校计算机教育知识的普及力度不断加大，在进行计算机公修课教学过程中，由于学生自身所具备的计算机基础能力不同，同时，每个学生在学习过程中，其对于自身学习目的的期许也不同，传统应试教学显然不能满足当前计算机公修课教学需求，使得实际教学面临一些难题，影响教学展开。对此在计算机公修课教学中，可以采取分层次教学体系，可有效依据学生的实际情况，进行分层次的教学，这样能有助于解决当前面临的教学难题。本文将基于分层次教学体系理论依据，分析计算机公修课分层次教学体系设计问题，并给出优化的分层次教学体系设计。

关键词：分层次教学、公修课、计算机、教学体系设计

所属期刊栏目：12

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-125,129