计算机编程促发兴趣的教学模式实践与思考
针对兴趣教学方法,提出了新的扩展思路,进一步培养学生兴趣,使学生能够有所得,即产生成绩感,进而形成良好兴趣学习循环,直至能够促进就业.该文从教学兴趣的课程设置、学生兴趣的促进、学生兴趣获得与可持续的锻炼,使得学生具备了良好的就业素质.
兴趣、成就感、就业、课堂教学
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G424(教学理论)
上海市科委项目140302;上海海洋大学科技发展专项基金200068;中国空间研究院合作项目158018
2015-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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