基于工作过程的FPGA应用技术课程项目化改革研究
针对目前高职院FPGA应用技术课程教学的现状和存在的问题,提出了基于工作过程的FPGA应用技术课程项目化教学改章措施.经实践证明,教学改革实现了FPGA应用技术教学的理论与实践的有机结合,降低了学生学习的难度,提高了学生学习的兴趣和积极性,取得了良好的教学效果.
高职院、FPGA应用技术、项目化改革、工作过程、教学效果
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G642(高等教育)
江苏财经职业技术学院教学改革项目
2015-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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