提升C语言对土木工程专业辅助性作用教学实践研究

摘要：

对非计算机专业学生开设《C语言程序设计》课程,本质目的是为了提高他们利用计算机解决实际问题的能力,对于土木工程专业,如何使C语言教学取得良好的教学效果,为该专业学生在后续专业课程学习中打下良好的基础;如何提高学生程序设计语言知识迁移能力和应用C语言解决实际专业计算问题的能力等.针对这些问题,该文对土木工程专业这门课程在课程建设改革,教学方法改革,实践教学改革与大学生创新能力培养等方面,进行了探索研究及实践.

关键词：C语言、土木工程专业、辅助性作用

所属期刊栏目：11

分类号：G64(高等教育)

资助基金：山东英才学院2014年教改项目YCXY-X2014025

在线出版日期：2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-135