基于专业协同的计算机应用基础套餐式教学模式研究与实践
高校扩招以来,大学生的就业形势越来越严峻,用人单位希望找到"会做事又会做人"的专业人才.温州科技职业学院启动基于提高学生素养的人才培养方案改革,为了适应各专业对计算机应用基础课程需求,笔者对计算机应用基础课程的教学模式进行深入研究,寻求适宜的教学模式,满足我校各专业及用人单位对计算机应用基础课程的需求.经过研究实践,提出基于专业协同的套餐式教学模式,主要有基本应用型、办公高级型、电子商务型、图像处理型、专业订制型等五种套餐,基本应用型主要以基本应用为主,学习知识面广、办公高级型主要以办公软件应用学习为主,以深入学习、熟练掌握办公软件高级应用为主要学习目标、电子商务型主要以办公软件应用和电子商务知识学习、图像处理型主要以办公软件应用和图像处理知识学习、专业订制型由各专业自主确定学习内容.
计算机应用基础、教学模式、套餐式
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G424(教学理论)
2015-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
127-128,131
