学生教育研究能力的调查与分析--以韩师计算机科学与技术（师范）专业学生为例

摘要：

教育教学中，教师的教育研究能力成为衡量教师教学水平的一个重要指标之一。韩山师范学院（简称韩师）作为粤东地区唯一一所培养教师人才的师范院校，其学生的教育研究能力的水平在很大程度上影响粤东地区中小学教师的教育研究能力的水平。因此，必须调查了解韩师计算机科学与技术（师范）专业学生的教育研究能力，文章以该专业163名学生为调研对象，通过问卷调查与访谈方法，对该专业师范生的教育技术能力、教育科研能力情况进行了详细的调研，明确韩师计师学生的教育研究能力现状，得出了一系列的结论并给出相应的建议，有助于提高学生的教育研究能力。

关键词：教育研究能力、计算机科学与技术(师范)、专业调查与分析

分类号：G64(高等教育)

资助基金：该文获得2011年广东省高等学校特色专业建设基金项目Z1207a.b

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-125