移动学习在教学中的应用研究--以浙江艺术职业学院计算机基础课程为例

摘要：

随着智能手机和无线网络技术的不断发展，手机网民的数量在我国呈现爆发式的增长，尤其在学生群体中所占比例更高，如何将手机的学习作用得以发挥呢？该文从移动学习平台的体系构建、学习资源的建设原则和移动学习在教学中的实际运用三个方面，借助智能手机将移动学习引入课堂教学中，突破了传统教学模式所受的时空限制，让学生可以随时随地的获取知识，充分体现了学生的学习主体地位，把课堂交给学生，真正做到了让课堂活起来，让学生忙起来，让内外动起来。

关键词：移动学习、教学资源建设、翻转课堂

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：2014年浙江省教育厅科研项目编号Y201430964

在线出版日期：2015-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127