嵌入式课程递阶教学平台的设计与实现

摘要：

针对传统嵌入式课程教学平台教学模式单一，辅助实验设置局限性等问题，采用了嵌入式课程递阶教学平台，从嵌入式课程验证性基础实验出发，基于CDIO工程教学模式理念实现理论教学与实践应用一体化，硬件采用核心板和拓展底板分离插拔式设计，底板功能模块化程序可适用于多种微处理器芯片，实现单片机核心板与嵌入式核心板源程序代码共享，满足嵌入式系统分层次递阶教学的要求。重点阐述了多核心板适配同一拓展底板的开放式硬件结构，各个功能模块软件程序模块化过程，以及在CDIO理念下对嵌入式课程教学平台辅助实验进行从验证设计、创新设计及综合设计的递阶式设计思路。实践教学结果表明，嵌入式课程递阶教学平台教学资源丰富，针对性强，教学效果明显，拥有广阔的教学应用前景，可大大提高学生嵌入式系统设计开发能力，激发学生的学习自主性。

关键词：CDIO、嵌入式教学平台、项目化、模块化

分类号：TP368(计算技术、计算机技术)

资助基金：陕西省西安未央科技区项目“基于物联网的信息监控平台研究”项目编号2012--03；陕西校地合作项目-基于无线传感器网络的矿井环境及人员监测系统研究项目编号2011K-29

在线出版日期：2015-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-115,118