数字信号处理课堂教学中的理论延伸与实践探索

摘要：

该文提出数字信号处理课堂教学中的理论延伸与实践探索。在理论延伸中，在教的过程中注重拓展理论外延，激发学生的学习兴趣。在实践探索中，通过深入浅出的概念理解，延续知识主线，联系科研实践，以语音信号为例探讨课堂知识点的科研及工程应用，实现课堂知识与科研活动的有力衔接。

关键词：数字信号处理、理论外延、实践探索、科研活动、语音信号

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2015-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-132,140