“程序设计语言FORTRAN”课程教学探讨
在程序设计语言FORTRAN的教学实践中,教师应明确告知和演示FORTRAN在科学计算中的重要作用,使学生产生学习程序的源动力。授课过程中,通过与英语、数学公式的对比学习FORTRAN的语法。编程以算法为主线,掌握计算机处理过程。教学手段上提倡以学代教并重视上机实践。
FORTRAN、程序设计、算法、以学代教
G433(电化教育)
2015-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
126-128
点击收藏,不怕下次找不到~
FORTRAN、程序设计、算法、以学代教
G433(电化教育)
2015-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
126-128
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn