模块化案例教学在C语言教学中的应用
该文针对已入门的C语言学习者如何提高编程兴趣和能力的问题进行了探索,通过教学实践发现,模块化案例教学在C语言教学的提高阶段能够取得较好的效果,通过案例分析的引导,学习者不仅能更加牢固的掌握知识点,编程技能和思路也得到了很大的提升与拓展,达到了教学目的。
C语言提高、模块化思想、案例教学
G424(教学理论)
榆林学院博士、硕士科研启动基金项目14GK48
2015-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
113-114,119
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C语言提高、模块化思想、案例教学
G424(教学理论)
榆林学院博士、硕士科研启动基金项目14GK48
2015-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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