基于C语言的连加连积类问题的快速设计
从循环结构的特点出发分析连加连积类问题,总结出数列中数据的构造规律,给出该类问题的编程模板,列举实例进一步验证该类问题的编程方法。该教学设计在我校C语言教学中,效果非常明显。
C语言、程序设计、连加、连积、模板
TP311(计算技术、计算机技术)
常州大学教育教学研究课题GJY2014054、GJY13020032、GJY2014007、GJY2014058;江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题JGLX14_101;国家自然科学基金青年项目11403004
2015-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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