Blackboard网络学堂的交互分析及其设计

摘要：

阐述了基于网络环境中教学交互理论，分析了Blackboard网络学堂交互设计的现状，重点从人际交互和人机交互两个角度提出可操作的交互设计方案，使网络学堂在辅助课堂教学中发挥更大作用，促进网上学习真正有效地开展。

关键词：网络学堂、人际交互、人机交互、教学、网上学习

分类号：TP393(计算技术、计算机技术)

资助基金：2013年度北京联合大学教育教学研究与改革项目“基于网络学堂建设的通识课教学优化的研究与实践”京联教[2013]25号阶段性研究成果

在线出版日期：2015-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-176