高职Access数据库应用实训教学探索

摘要：

该文针对Access关系数据库在行业中的应用特点,以实训课程中普遍存在的问题,结合多年的数据库课程教学经验,提出了分阶段重过程实训教学方法,来提高高职学生的学习能力、实践能力和创新能力,并取得了较好的实训教学效果.

关键词：数据库应用实训、分阶段重过程、实训效果

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：204-205