基于翻转课堂的《Office高级应用》教学改革
针对非计算机专业学生计算机水平的差异及《Office高级应用》教学中存在的问题,在教学中引入翻转课堂的教学模式,设计与专业相关的实验内容,制作微测试、微视频等学习资源,切实提高学生的计算机应用能力和创新能力,推进《of-fice高级应用》课程的改革。
Office高级应用、翻转课堂、微测试、微视频
G642(高等教育)
2014年长江大学文理学院优质课程立项项目2014YZKC01
2015-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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