基于学员评教的教学质量多元反馈系统设计
学员评价是教学质量测评最直接、最具说服力的依据之一,本着找准问题求改进的目标,设计了基于学员评教的教学质量多元反馈系统,并提出了几点注意事项。
学员评教、教学质量、多元反馈
G424(教学理论)
2015-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
128-129
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学员评教、教学质量、多元反馈
G424(教学理论)
2015-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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