软件工程专业分层次的实践教学过程管理探究

摘要：

针对目前软件工程专业实践教学存在的问题，对比学生的学习差异性，提出分层次的实践教学管理体系。围绕实践教学对培养学生综合知识运用能力的作用，从分层次实践教学的内容和形式、实践教学过程管理和评价等方面进行了阐述，最后通过教学实践对分层次实践教学过程管理有效性进行评价。

关键词：实践教学、分层次、过程管理、软件工程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省教育厅项目“现代工程教育理念下的实践教学质量评价体系的研究与实践”2014SJGLX367；平顶山学院校级项目“软件工程专业实践教学的过程管理体系研究”2013-JY07

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-116,119