公共计算机技能培养模式-RST教学模式研究与实践

摘要：

联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为“四个学会”：学会做事（learn to do）、学会做人（learn to be）、学会与人相处（learn to be with others）、学会学习（learn to how to learn）。在信息化时代的今天，如何利用以计算机和网络为代表的信息化手段完成对大学生“四个学会”能力的培养是高等教育关注的焦点和热点。该文研究的RST教学模式（以需求为导向的公共计算机技能培养模式）旨在培养学生利用现代信息化手段解决实际需求，并进行实践创新的能力，着力解决好大学生人才培养“学会学习”的任务。

关键词：公共技能、需求、RST、教学模式、翻转课堂

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2015-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8738-8739,8749