人文指导下计算机专业项目式教学中的学生综合能力培养
用人单位对大学生综合能力的要求突显,高校需要针对企业对人才的需求,适时改革培养方案,将人文素质教育融入职业教育的实践之中。针对大学生沟通能力的现状,我们在计算机相关专业项目式教学的过程中引入人文指导,在项目实施的全阶段加强对学生综合能力培养,特别是责任心、沟通能力、学习能力的培养,并取得一定的效果。在项目式教学中引入人文指导理念,对提高大学生的综合能力有着重要意义。
人文指导、大学生、培养、综合能力
TP393(计算技术、计算机技术)
该文系河北省教育厅课题研究项目《人文指导下的项目式教学研究和实践》项目编号SZ141152;河北省人力资源和社会保障厅《就业力导向下的高职院校人才培养研究》项目编号JRS-2014-3070
2015-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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