基于问题设计课程教学的研究与实践

摘要：

如何培养学生的思维能力和解决问题的能力，培养应用型创新人才，是多年来教师一直探讨的话题。该文提出在软件类专业课程教学中采用基于问题设计的教学模式，培养学生高思维能力、解决实际问题的能力以及自主学习、合作学习的能力。该方式同时有助于教师的“教”和学生的“学”。

关键词：问题设计、课程教学、高思维、自主学习

分类号：TP311.138(计算技术、计算机技术)

资助基金：该文是2014年常州信息职业技术学院创新创业教育研究重点课题-高职软件类学生创新创业能力培养的“创学结合”教学模式研究的研究成果

在线出版日期：2015-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8499-8499,8515