基于计算思维的《Java程序设计》课程改革的探索

摘要：

Java程序设计课程是大学计算机专业课程，在高校计算机程序设计教学中具有重要的意义，以计算思维培养为导向的教学体系已形成共识。在以计算思维为导向进行Java程序设计课程教学改革和教学实践中，提出了以培养学生计算思维为目标思路的教学改革过程和内容，在课堂实践教学方式、考核方式与评价方法、分组学习，带头互助的学习模式、鼓励学生参与教师科研以及学生作品为教学服务等改革内容进行了积极探索，并提出问题和后继的工作。

关键词：计算思维、Java程序设计教学、面向过程考核

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2015-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8494-8494,8517