案例教学法在文化基础教学中的运用--针对非计算机专业教学
随着计算机及其网络发展,新时代下计算机对于高校其他专业的渗透、结合尤为突出。《计算机文化基础》作为应用型高校非计算机专业的公共必修课之一,对于启发非计算机专业学生计算机与本专业结合有重要作用,其教学成为非计算机类专业人才培养成长、转型、创新的引入点。该文针对案例教学法的理论、方法、特点进行了阐述与分析,并通过非计算机专业教学中,Word、Excle两个具体的案例教学法的实施,使学生感受到课程的重要性,引发他们的兴趣,从而使他们能够从容的、灵活的解决专业学习和日后工作中的实际问题。
非计算机专业、计算机文化基础、应用型高校、案例教学法、公共必修课
G64(高等教育)
2014-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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7927-7928,7935