积极心理学在培养医专生计算思维中的应用

摘要：

信息时代的计算机基础课程教学不能只是单纯的教给学生一些软件的使用，而应该培养学生的思维能力，让学生在以后的学习和工作中也能够延续的，自主的思考和解决问题的能力。在现有的计算机教学中引入积极心理学的理念，让我们的教与学都更加轻松，更能达到培养学生计算思维能力的目标。

关键词：积极心理学、医专生、计算机基础、计算思维

分类号：G645(高等教育)

资助基金：湖南省教育厅高教处课题《基于计算思维的医学专科生信息素养培养内容体系研究》

在线出版日期：2014-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7688-7689