关于离散数学形象化教学的思考
离散数学是计算机专业的基础课程,该课程有利于培养学生的数学思维,逻辑思维和抽象思维。但由于概念多,定理多,抽象度高,导致课堂上教师难教,学生难学的现象普遍存。论文中结合实际的教学经历,分析了离散数学教学中目前存在的问题,分别从教材,教学方法和实验教学探讨了可以改进的几点,特别是形象化教学,有利于提高学生的学习积极性,便于理解和记忆。
离散数学、抽象思维、形象化教学、实验教学、教学方法
G642(高等教育)
国家自然科学基金61203290
2014-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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