数据结构课程教学方法探讨与实践

摘要：

针对数据结构课程教学过程中面临的问题和学生的学习状态，依据数据结构课程特点，结合教学中的实际经验，提出了对课程教学方法的改进措施。在强化理论基础的同时，加强上机实践，引导学生自主学习，敢于并勇于质疑，培养学生分析问题和解决问题的能力。

关键词：数据结构、问题驱动教学方法、差异教学、课程实践、算法效率

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目泛在服务协同过程可适配性评估与推荐关键技术研究编号61379126；国家自然科学基金项目基于异构多核并行计算的地下水数值模拟求解方法及应用编号41102158

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5277-5279,5282