计算机应用基础教学中情景案例创设实践
随着课程改革的不断深入,越来越多的新教学理念转变成实际行动进入课堂,情景案例教学也是新教学理念中的一个热点,该文介绍了情景案例教学在计算机应用基础教学中的创设实践,改变了传统计算机应用基础单一的授课模式,极大地提高了学生自主学习该门课程的积极性,教学内容也能让学生潜移默化地掌握,从而可以更有效地达到教学目的,实现更好的教学效果。
情景案例、情景案例创设、计算机应用基础教学
G642.0(高等教育)
湖南环境生物职业技术学院院长青年基金项目资助Z2010-06,Z2012-3
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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