自动化专业“C语言程序设计”课程教学探索
该文根据21世纪社会对自动化专业技术人才培养所提出的新目标和新要求,阐述了自动化专业中开设“C语言程序设计”课程面临的若干问题和挑战。结合自动化专业的培养要求以及C语言编程应用本身的特点,对“C语言程序设计”的课程建设和教学方法等进行了深入探索并提出了改进措施。实践证明,改进后教学方法的实施取得了良好的效果。
自动化、人才培养、创新开发
G642(高等教育)
2014-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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