项目化教学中学生职业能力的培养--以《Web前端技术》课程为例
随着信息技术和互联网的发展,网站前台制作人员的需求量日益增大,对该类制作人员的职业能力培养成为高职院校的任务之一。文章论述了在《Web前端技术》教学过程中,以项目化教学为主线,着重分析在整个项目化教学过程中对学生职业能力的培养,以达到提高学生的职业素质和综合职业能力的目的。
网站前台、Web前端技术、职业能力
G712(职业技术教育)
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
2799-2800
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网站前台、Web前端技术、职业能力
G712(职业技术教育)
2014-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
2799-2800
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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