信息技术与高校专业课程整合现状及策略研究

摘要：

从信息技术与课程整合的本源出发，分析高校教学中信息技术应用的优势与不足，结合笔者的实际教学环境，分析信息技术与高校专业课程整合的现状，总结已有的整合成果及存在的问题，从而提出改进策略。根据信息技术与课程整合的内涵，笔者从专业课程教学出发，从教育教学理论学习、现代教育技术培养，教学模式改革、优质教学资源建设与共享等多方面，提出相关的改进策略。

关键词：信息技术、专业课程、整合现状、改进策略

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1485-1487