“工作坊”在软件工程本科课程教学的研讨
软件工程专业课程强调理论和实践紧密结合的特性,如何在教学过程中加强实践教学活动是难题。针对偏重理论和偏重实践的不同专业课程,从团队组建、问题解决方式、沟通技巧和学生认知体系建立等方面进行分析和探讨,提出一些可行的专业课程“工作坊”实践教学设计方案。经实际教学过程检验,达到比较好的教学效果。
工作坊、教学改革、软件工程、实践教学
G40(教育学)
武陵山片区区域发展与扶贫攻坚特色专业群建设项目JS15;吉首大学新开课程建设项目2011KCB04
2014-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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