适合高职院校学习者的《flash动画设计》课程教学改革探究

摘要：

传统教学方法出现的弊端显示它已不再适合目前高职院校的教学了，采用行动导向教学法是形势所趋。行动导向教学是实现现代职业教育培训发展目标最佳的方法，也是必须的选择，它不强调知识的学科系统性，转而重视“案例”和“解决问题”，以及学习者自我管理学习，教师的任务由原来的线性传授，转化为组织者、主持人和顾问的角色，注重学习者自主学习和掌控全局的主要地位。而在摸索和实施行动导向教学的过程中，遇到许多困难需要克服和继续探究。

关键词：flash动画设计、行动导向、教学改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1248-1250