基于工作过程的教学模式在java课程中的应用
随着我国高职教育规模的不断壮大,教学内容与社会实际严重脱钩、人才培养与市场需求存在偏差等问题日益严重。为提高教学质量,培养能力型技术人才,就需要改革教学模式。引入以工作过程为导向的职业教育理念,介绍如何将基于工作过程的教学模式应用在Java程序设计课程中。
工作过程、Java程序设计、教学模式、项目教学、案例教学
G712(职业技术教育)
2014-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
338-339
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工作过程、Java程序设计、教学模式、项目教学、案例教学
G712(职业技术教育)
2014-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
338-339
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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