软件服务外包人才培养模式的研究与实践
现有的软件人才培养模式不能满足软件服务外包产业的要求,提出由校企共同制定培养方案的“双主体211”人才培养模式,在软件服务外包人才培养方面取得了良好的效果。并介绍了该模式下的人才培养方案、课程体系、实践教学体系和师资队伍建设情况。
软件服务外包、校企合作、人才培养模式
TP3(计算技术、计算机技术)
广东省高等学校“专业综合改革试点”项目、教学改革项目资助,国家、广东省大学生校外实践教学基地建设项目资助,韶关学院教学改革项目资助
2014-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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