基于计算思维的案例教学法在VB中的应用研究

摘要：

VB程序设计知识点多、理论性和灵活性均较强，传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端。为了培养具有计算思维、创新能力和创新精神的复合型人才，改善VB程序设计的教学效果，在VB课程教学中采用了基于计算思维的案例教学法。该文阐述了计算思维的基本概念，并且讨论了基于计算思维的案例教学法的案例设计原则和教学实施过程。实践表明，在VB教学中采用基于计算思维的案例教学法有利于培养学生的思维意识和思维方法，进而提高用计算机解决问题的能力。

关键词：计算思维、案例教学法、教学模式、VB程序设计、思维意识

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京信息科技大学教改项目项目编号2012JGYB65

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8352-8354