基于文科计算机基础课程的有效性教学研究

摘要：

该文对影响文科计算机基础教学效果的因素进行了分析，并根据笔者自身实践提出了提升文科计算机基础教学效果的几点思路，强调在文科计算机基础教学中，可以通过完善教学案例；以学生为主体，转变教学观念，提升学生思维能力；完善激励与考核机制等方面入手提升文科计算机基础教学的质量和效率。

关键词：有效性教学、文科计算机基础、教学改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7810-7811