基于校企双主体的高职软件技术专业实训教学模式研究
校企双主体是当前高等职业教育发展的产物,实训教学是高职教育中的重要组成部分。针对软件技术专业的职业岗位需求,校企深度合作,实行双主体办学,共同构建一套适合高职软件技术专业的实训教学模式,并加以实施应用,取得了良好的效果。
校企双主体、软件技术专业、实训教学模式、科大讯飞班
TP3(计算技术、计算机技术)
安徽电子信息职业技术学院教学研究项目--软件技术专业一体化多层次实习实训体系的研究与实践ADZX1120
2013-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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