基于计算思维能力培养的“C语言程序设计”教学方法探索
论文简单介绍了计算思维的概念和特征,分析了计算思维教育与《C语言程序设计》课程教学之间的关系,探讨了面向计算思维能力培养的课程教学方法改革。通过实例,着重讨论了在教学过程中如何有效地培养学生计算思维能力和创新能力,在实际教学中取得了一定的成效。
计算思维、C语言程序设计、算法、教学方法
TP3(计算技术、计算机技术)
湖南科技学院教改项目XKYJ2012034
2013-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7291-7293