现代教育技术条件下课堂教学主体研究

摘要：

随着我国经济实力的不断提高，我国信息技术也飞速发展起来了，以现代信息技术为研究主体的现代教育技术也得到了很大的发展与提升。现代教育技术的发展同时也促进了教育教学的变化，与传统课堂教学相比较，课堂主体也发生了转换。教师不在是简单的知识传授者，更是学生优秀品质与人格的塑造者。学生也不再是单纯被动地接受，更多的是教学活动的参与者。

关键词：现代教育技术、课堂教学、主体

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6848-6849