网络环境下的移动微学习系统的探索与研究
移动学习在提供开放式学习环境的同时，也存在着学习状态易受干扰、缺乏连续性、学习者注意力分散等问题。作者利用移动学习先进理论和网络课程设计原则，研究和探讨了网络环境下的移动微学习系统的设计，实现移动学习与网络学习的有效结合，融合正式学习和非正式学习，将网络和无线设备应用在教育领域，促进了终身教育的实现。
移动学习、微学习、网络学习
TP393(计算技术、计算机技术)
四川省教育厅科研项目资助项目编号12ZB144；西华师范大学校基金资助项目编号09A022
2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
6645-6646
