基于“双元制”的高职软件技术专业课程体系模块化的探究
该文针对当前高职软件技术专业人才培养方案存在的问题,借鉴德国“双元制”人才培养模式,模块化课程设置,提出了基于“双元制”教育理论模块化课程建设,即在职业教育中,以“双元制”教育理论为指导,以职业岗位能力为导向,开发适合企业需求的软件技术专业模块化课程,构建由模块课程为主体的教学体系。
双元制、模块化、课程
G642(高等教育)
湖南省教育科学“十二五”规划课题--高职软件技术专业在"双元制"下课程体系模块化的探究XJK012CZJ015
2013-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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