应用型本科院校中计算机组成原理的教学改革研究

摘要：

　　针对当前计算机组成原理内容抽象，学生学习热情不高的现状，该文提出了几种改进教学方法的措施。通过分析，这些方法能够以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，改善教学效果，最终提高应用型人才的培养质量。

关键词：组成原理、教学方法、培养

分类号：TP3(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4471-4472