基于混合学习模式的独立学院计算机应用基础课程教学改革研究
高校《计算机应用基础》课程对学生信息素养的有着十分重要的作用,其实践教学的效果直接影响着大学生计算机应用能力的高低.该文主要探讨在独立学院的《计算机应用基础》课程实践教学中,如何应用混合式学习模式进行教学设计活动和教学方案,与此提高教学效果,为教学改革提供新思路.
混合式学习、教学设计、网络学习
G642(高等教育)
2013-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1853-1854
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混合式学习、教学设计、网络学习
G642(高等教育)
2013-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
1853-1854
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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