高校计算机组成与结构教学中的创新教育研究
强调创新教育研究是目前我国高等学校教育未来发展所要解决的核心问题之一.由此在计算机专业的核心主导课程“计算机组成与结构”课程教学的过程中,通过教师对学生实施的计算机发展历史中事例创新的启发、运算方法设计中创新意识的激发,以及外围设备中学科交叉创新和实验课程中实践创新能力的培养等创新教育方法,达到教师教学和学生创新能力相长的目的,进而有效地培养学生的创新意识、素质和兴趣,激发学生的创新勇气和精神.
计算机组成与结构、创新教育、创新能力、创新意识
G642(高等教育)
2013-03-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
103-104